LLIBRE VIATGER

L'activitat del llibre viatger l'he realitzat amb la meva companya MªTeresa García.
Ací adjunto les imatges de la nostra contribució: L'ESCOLA DEL FUTUR QUE VIATJA AL PASSAT.

Àlbum Il·lustrat

ANÀLISI D’UN ÀLBUM IL·LUSTRAT

Títol: L’ESTANY D’ARENA

Autor: Don Rowe

Il·lustracions: Tim Archbold

“Aquest conte explora els conceptes de l’amistat, el saber compartir i de la injustícia”.

El format d’aquest àlbum il·lustrat és gran, rectangular i amb les cobertes de cartó. El títol “L’estany d’arena”, no anticipa la història, però, gràcies a l’ il·lustració que el complementa, podem anticipar de primera mà que tractarà el tema del joc. Pel seus colors i l’expressió dels dibuixos transmet una sensació de diversió.

A la primera pàgina trobem una nova il·lustració de l’estany d’arena, on ressalta un dels joguets “un cotxet d’ambulància”. Aquesta imatge ens pot donar informació de quin tipus de joc faran els nens.

La tipografia de les lletres és senzilla i clara, amb una mida considerable perquè els nens petits puguin llegir el text narrat, el color i format és el mateix al llarg de tot el llibre.

Les il·lustracions estan centrades i a cada pàgina n’hi ha una, destaquen pels seus colors vius i intensos al fons blanc de la pàgina.

Estan totalment en sintonia amb el text i la finalitat és complementar la història narrada. En aquestes figuren els protagonistes del conte i a cada pàgina il·lustra una acció d’aquests personatges. La tècnica del dibuix és pareguda a l’aquarel·la i predominen una sèrie de colors, com el blau, groc i vermell i fa servir la mateixa tonalitat al llarg de tot el llibre. Les imatges són realistes, es a dir, molt semblants a la realitat.

Cal destacar, que si només tinguérem les imatges, també podríem interpretar quina és la història del conte per la bona representació.

Si ens referim al text, es tracta d’un àlbum narratiu, en el qual hi ha un narrador extern, que explica la història en tercera persona, per començar presenta als protagonistes del conte. Els fets s’expliquen per ordre cronològic, com passarien a la realitat. El ritme es presenta de forma lenta i pausada lligat amb les imatges.

És una narració lineal i cronològica, ja que l’orde del que explica coincideix amb els fets. Repeteix una seqüencia al llarg de la narració “el fet de jugar amb l’estany d’arena i compartir-lo” i es repetitiu. Inclou diàlegs de preguntes i respostes.

El final de la història és obert, es a dir, el conflicte que s’ha plantejat al conte no s’ha solucionat i convida als nens a pensar. A més a més, les dues últimes pàgines estan dedicades als pares o professors, amb un recull de preguntes que podem utilitzar com un recurs per treballar amb els xiquets els aspectes que s’han plantejat al llarg del conte.

LLIBRE DIGITAL TRADICIÓ ORAL: Un joc d'abans

Després de parlar amb la meua família, m´he decidit per un joc d’abans que m’ha semblat molt divertit, aquesta és la meva contribució per al Llibre Digital de tradició oral,  a continuació us dono les instruccions, espero que us agradi:

EL JOC DEL MOCADOR

Acostumaven jugar als nens fa 40 anys al poble d’Amarante (Portugal).

El joc consisteix en col·locar-se tots de peu en un cercle, mirant al centre. No hi ha un número màxim de participants.

1. Es tria un dels jugadors per començar el joc, ja pot ser un voluntari o per votació.

2. Aquest jugador ha de començar a caminar al voltant del cercle (per la part de fora), mentre canta la cançó:

“Porto el mocador a la mà... Porto el mocador a la mà... I qui miri enrere li donarem un gran carxot.”

3. Mentre canta la cançó el jugador ha de deixar caure el mocador darrera del company que ell vulgui i fugir per intentar entrar al cercle.

4. El participants que l’han vist tirar al mocador han d’agafar-lo del terra amb rapidesa i enxampar al company abans que aconsegueixi entrar al cercle.

5. Si la persona que ha agafat el mocador no ha aconseguit enxampar al company que donava voltes, li tocarà a ell començar de nou la cançó per deixar el mocador darrere d’algun company.

6. En cas contrari, si el jugador ha sigut enxampat, serà castigat assentant-se al centre del cercle sense jugar la pròxima partida.

D’aquest joc he tingut que traduir la cançó, ja que estava en portuguès. La versió original és més maca i té rima:

Levo o lencinho na mão,

levo o lencinho na mão...

Quem olhar para atrás,

leva um grande safanão.

El meu Symbaloo

HÀBITS DE LECTURA I ESCRIPTURA

1. Acostumes a llegir premsa periòdica? Amb quina freqüència? Quins diaris o revistes, en quin suport i per què?

Acostumo llegir les notícies gairebé casi tots els dies, des de el meu mòbil, per què em resulta més còmode. Llegeixo el Periòdic i La Vanguardia.

2. Amb quina freqüència acostumes a llegir llibres? Quin és el darrer llibre que has llegit?

Quan tinc temps m’ agrada llegir, però últimament tot el temps que tinc lliure el dedico a estudiar i llegir els llibres que ens demanen els o les mestres, en el cas d’aquest estiu, el temps lliure l’he dedicat per a estudiar anglès.

L´últim llibre que em vaig llegir va ser “Martes con mi viejo professor” de Mitch Albon.

3. Quin gènere (o gèneres) literari t’interessa més: narrativa en general, narrativa de gènere (v.g. ciència-ficció, aventures, terror...), poesia, teatre, assaig, història, divulgació científica...? Per què?

M’interessa la narrativa en general, però sobretot que tingui una història (un principi i un final) y també trobo molt interessants totes les lectures que tinguin a veure amb superació personal.

4. Quina és la lectura (o lectures) de la qual guardes millor record? Per què?

Un d’ells és el que he esmentat abans i l ‘altre va ser el llibre que es titula “La mecànica del corazón” de Mathias Malzieu. Recordo que no podia parar de llegir, perquè estava impacient per saber que passaria en les pàgines següents. I guardo un bon record perquè el final no va resultar ser el que jo m’esperava, només quant vaig acabar de llegir-lo vaig adonar-me del sentit d’aquest llibre.

5. Quin és el teu autor preferit (o preferits)? Per què?

No tinc una autor preferit, si vull llegir busco crítiques dels llibres per decidir-me per un o agafo un que em cridi l’atenció el seu títol.

6. Quin tipus d’escrits redactes amb major freqüència: cartes, articles, notes de lectura...?

No acostumo a redactar escrits.

7. A quin tipus de lector van preferentment dirigits els teus escrits?

A cap.

8. Realitzes esborranys, esquemes o plans de text, abans de redactar un escrit? Descriu, de la manera més detallada possible, quin és el procés de redacció que segueixes.

Sí, sempre faig esborranys abans de redactar un escrit. Per començar trio quines son les idees fonamentals, a continuació, afegeixo la informació que vull escriure per a cada idea. Després organitzo tota aquesta informació i començo a redactar l’escrit, quan acabo el llegeixo, si cal canviar per a que tingui més cohesió i coherència el canvio i finalment el redacto a net.

9. Durant el procés de redacció, consultes diccionaris, llibres de gramàtica, manuals o qualsevol altre tipus de verificadors gramaticals? En cas afirmatiu, quins?

Sí, sempre que tinc un dubte consulto verificadors gramaticals a internet, per que la recerca es més ràpida. Utilitzo la pàgina del diccionari de la Real Acadèmia.

10. Quan ja els tens redactats, revises els teus escrits? En cas afirmatiu, de quina manera?

Sí, sempre els reviso. Per a comprovar si he fet un bon escrit el llegeixo mínim dos vegades o li demano algú llegir-lo, amb la intenció de saber si ha comprés sense dificultat l’escrit, per a mi es una manera de saber si té coherència i cohesió, per que fins i tot, quan acaben de llegir els faig unes quantes preguntes per tal de comprovar que ho han entès.

11. Afegeix qualsevol tipus d’informació relativa als teus hàbits de lectura i escriptura que consideres oportuna i no hages comentat en les respostes anteriors.

Encara que al llarg de la meua vida no m’he llegit molts llibres de lectura, sempre estic mirant articles, histories o llibres relacionats amb la salut física.

Evadir-te amb la lectura

Són increïbles aquelles lectures amb les quals no pots parar de llegir... T'adones quan t'has evadit de tot el que t'envolta i l'única cosa que vols és continuar llegint, per la intriga de saber què passarà en les següents pàgines...